2014年實(shí)務(wù),你應(yīng)該學(xué)會(huì)的一點(diǎn)能力
本人第一次考一建,13年,三缺一了。詳細(xì)的備考經(jīng)歷在我另外一個(gè)帖子中,我就不在多說(shuō)了。只來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)務(wù)這門(mén)課。就今年的實(shí)務(wù)卷子,個(gè)人感覺(jué)如果復(fù)習(xí)到位的話,通過(guò)還是有很大希望的。13年實(shí)務(wù)78分,客觀題一塌糊涂,對(duì)照網(wǎng)上的流傳的答案,我只得20分。后面案例有幾個(gè)問(wèn)題
自己在考場(chǎng)的時(shí)候就知道答錯(cuò)了,知識(shí)點(diǎn)知道是哪里,也知道大概怎么答。說(shuō)回來(lái)還是自己沒(méi)有復(fù)習(xí)到位。對(duì)自己剖析之后,我認(rèn)為14年只要復(fù)習(xí)到位,考過(guò)實(shí)務(wù)沒(méi)有
任何難度。很多朋友對(duì)一建的考試都充滿(mǎn)了悲觀,其實(shí)完全不必要,這里也不存在什么運(yùn)氣不運(yùn)氣的情況。沒(méi)考好還是要多從自身找問(wèn)題。畢竟,今年12%的通過(guò)率為何
就沒(méi)有自己呢?而屬于那82%?相信每個(gè)人冷靜下來(lái)之后,都會(huì)找到屬于自己的答案。
根據(jù)我13年復(fù)習(xí)的情況以及答題情況來(lái)看,14年實(shí)務(wù)要想通過(guò),必須從以下幾個(gè)方面入手。
一、通讀教材
要求邊邊角角都要看到,基本上跟隨老師的課件聽(tīng)兩遍吧。由于課件時(shí)間問(wèn)題,老師不可能面面俱到。但是能包含至少80%內(nèi)容了。
這個(gè)時(shí)間不要太久,從現(xiàn)在開(kāi)始,每天一個(gè)小時(shí),堅(jiān)持兩個(gè)月。基本上要做到一看到題目或者是材料,能知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在哪里出現(xiàn)的以及大概要考哪方面的內(nèi)容。
二、細(xì)讀考點(diǎn)及背誦重點(diǎn)內(nèi)容
這里說(shuō)的考點(diǎn)說(shuō)的是教材里掌握的內(nèi)容,這個(gè)根據(jù)課件中老師給出的范圍,需要三個(gè)月的時(shí)間吧。畢竟隨著年齡的增長(zhǎng),記憶力也在下降了。
這時(shí)候,時(shí)間大概到了四月份,一直堅(jiān)持到7月末八月初。這個(gè)階段是把書(shū)本讀薄的過(guò)程。
三、沖刺復(fù)習(xí)階段
離考試差不多一個(gè)月多一點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,每天三個(gè)小時(shí),把課本的體系能從前串聯(lián)起來(lái)。尤其是對(duì)案例題,由于案例的綜合性,一定要養(yǎng)成用發(fā)散的思維解讀問(wèn)題。
這里還要糾正大家一些在復(fù)習(xí)過(guò)程中的誤區(qū),好多朋友手里有不少老師的課件,這個(gè)老師的聽(tīng)一下,那個(gè)老師的學(xué)一點(diǎn),我個(gè)人覺(jué)得完全沒(méi)有必要。
實(shí)務(wù)考試還是要專(zhuān)一,這里所說(shuō)的專(zhuān)一我認(rèn)為要“精”。誠(chéng)然,每個(gè)老師解讀教材的水平不同,視角不同,可能他所說(shuō)的重點(diǎn)、考點(diǎn)也就有些許偏差。
但是,我相信凡是能給大家講課的老師,都是具有一定能力和水平的老師了,單獨(dú)拿一個(gè)出來(lái),完全足夠了,這完全不是多多益善,反而最后會(huì)給你帶來(lái)不知道該聽(tīng)哪位老師的好。
給你的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考帶來(lái)一些糾結(jié)。
以上是自己的一些心得體會(huì),同時(shí)也給一些三缺一的朋友一些建議,當(dāng)然,純屬個(gè)人見(jiàn)解,有不同意見(jiàn)的歡迎探討。
最后,相信天道酬勤,相信一定會(huì)成功!送給每一個(gè)走在一建考試道路上的每一個(gè)人。
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