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    二級(jí)建造師考試技巧

    2015-10-29 20:46 來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理
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      2015二級(jí)建造師考試成績(jī)已經(jīng)陸續(xù)公布完畢,已經(jīng)進(jìn)入證書領(lǐng)取的階段,大家可多關(guān)注建設(shè)工程教育網(wǎng)二建欄目動(dòng)態(tài),第一時(shí)間獲取證書領(lǐng)取相關(guān)資訊。16年二建報(bào)名即將開(kāi)始,二級(jí)建造師報(bào)考條件要求也相對(duì)較低,如果你可以付出一點(diǎn)努力,相信二建證書勢(shì)在必得。2016年二級(jí)建造師輔導(dǎo)全面招生>>

    (1)以系統(tǒng)性知識(shí)了解為基礎(chǔ),以知識(shí)考點(diǎn)為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法

    考試大綱是國(guó)家對(duì)二級(jí)建造師綜合知識(shí)水平和工作能力的基本要求,是命題的依據(jù),是應(yīng)考者復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依據(jù),也是考試用書編寫的依據(jù)。考試用書是對(duì)考試大綱中知識(shí)點(diǎn)的解釋,是對(duì)問(wèn)題的回答,不涉及“為什么”和過(guò)程推導(dǎo)??荚囉脮木帉懛绞狡湔?、節(jié)、目、條的編碼與相應(yīng)考試大綱完全保持一致,內(nèi)容完全是針對(duì)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)編寫的,它不同于一般系統(tǒng)闡述一門學(xué)科的教材,所以應(yīng)該注意到,這種編寫方式一方面非常有利于應(yīng)考者查閱、復(fù)習(xí),要求和答案也非常清晰明了;另一方面,由于知識(shí)點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對(duì)薄弱,對(duì)于應(yīng)考者來(lái)講理解、記憶和弄清知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在含義和相互關(guān)系較困難。因此,建議應(yīng)考者可以查閱有關(guān)教材和參考資料,對(duì)于真正掌握、熟悉和了解有關(guān)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)來(lái)講是非常有益的。

    在基本弄清教材或參考資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上,再來(lái)針對(duì)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn),逐條復(fù)習(xí)和理解,以系統(tǒng)性學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ),以考試大綱中知識(shí)點(diǎn)掌握為重點(diǎn)復(fù)習(xí),這樣對(duì)于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容就容易得多,而且往往可以起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

    (2)重點(diǎn)和全面兼顧相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法

    建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試用書為綱目式結(jié)構(gòu)。綜合考試大綱與專業(yè)考試大綱均按章、節(jié)、目、條的層次編寫??荚嚧缶V中,“章”反映的是“學(xué)科群”、“節(jié)”反映的是“學(xué)科”、“目”反映的是“知識(shí)能力結(jié)構(gòu)”、“條”反映的是“知識(shí)點(diǎn)”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來(lái)表述。

    要求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容,也是命題的重要考點(diǎn),要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)考者對(duì)這部分內(nèi)容要理解得詳細(xì)、深入;要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容,應(yīng)考者除弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外,還要注意與其他易混淆的知識(shí)點(diǎn)做對(duì)比,加強(qiáng)記憶;要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容,考試深度較淺,試題更直觀,易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)與非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)均會(huì)出題,因此,應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則,考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。在此基礎(chǔ)上,有必要抓住重點(diǎn)及重要內(nèi)容等要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

    (3)復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合的方法

    應(yīng)考者在遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧復(fù)習(xí)原則的前提下,還應(yīng)進(jìn)行大量模擬試題的練習(xí),通過(guò)練習(xí)可以加深對(duì)考點(diǎn)的理解和掌握,檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果,提高應(yīng)考者對(duì)試題及考試的適應(yīng)性。同時(shí),在練習(xí)時(shí)應(yīng)注意對(duì)正確和錯(cuò)誤答案的原因分析,而不是只選出正確答案就可以了,而應(yīng)弄清楚正確和錯(cuò)誤的原因,因?yàn)榫毩?xí)是模擬試題,實(shí)際考試中可能恰巧是用另一種提問(wèn)方式,這樣反復(fù)練習(xí),對(duì)全面和熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是非常有益的。

    (4)深刻理解和靈活運(yùn)用相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法

    應(yīng)考者對(duì)大綱和考試用書中涉及到的知識(shí)點(diǎn)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)深刻理解和特別注意區(qū)別“目”中相關(guān)“條”知識(shí)點(diǎn)的概念、特點(diǎn)和具體方法的靈活應(yīng)用,在考試時(shí)靈活應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。

    責(zé)任編輯:youyou
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