關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 專業(yè)資料 > 工藝工法 > 水利水電 > 正文

水利水電工程:西部農(nóng)田水利問題所在

2015-10-19 10:58  來源于網(wǎng)絡(luò)  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)大型的工程類遠(yuǎn)程教育基地,憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專家,依托專業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì),采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式,強(qiáng)力推出一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、安全程師、咨詢工程師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程,超高考試通過率,受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

  1、水資源分配不均

  西部地區(qū)的水資源總量是非常少。然而稀缺的水資源分布相當(dāng)不均勻,整片兩部地區(qū)分為西南和兩北地區(qū)西北大部分地區(qū)常年干旱少雨,水資源少之又少。因而農(nóng)田數(shù)量屈指可數(shù)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為緩慢而西南地區(qū)水資源相對(duì)豐沛。有些地方更是以水聞名。降雨量比西北地區(qū)要大得多。但是降雨時(shí)空卻分布不均勻與此同時(shí)。兩部地區(qū)人民占了傘國(guó)四分之一的人口。貧閑人口卻傘圍貧閑人口的一半以上,為了要大力發(fā)展兩部地區(qū)。提高工業(yè)產(chǎn)量。需要運(yùn)用大量的工業(yè)用水隨著經(jīng)濟(jì)的緩慢增長(zhǎng)。人們的生活水平有了些許提高。人們對(duì)生活的質(zhì)量和要求也隨之增高又南于大量的人口數(shù)量。生活用水的消耗也是巨大的因此。能真止用于農(nóng)業(yè)的水資源越來越少。農(nóng)田水利工程的建設(shè)迫在眉睫但想要正在實(shí)施起來卻是非常艱難的。存在著眾多自然與人為的阻礙現(xiàn)階段我同兩部地區(qū)水利工程的水資源配置工程和配套引水設(shè)施都相當(dāng)不足,工程性缺水問題一直都比較嚴(yán)重。水利建設(shè)其實(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

  2、建設(shè)與科技發(fā)展脫軌

  改革開放后。經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展也帶動(dòng)了我國(guó)農(nóng)田水利工程建設(shè)。這一成就是有目共睹的。穩(wěn)固了我周農(nóng)業(yè)大同的地位然而。就技術(shù)而肓與兩方發(fā)達(dá)國(guó)家還是存在相當(dāng)大的差距的。據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國(guó)的農(nóng)田水利中科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際措施的百分比僅為20%~30%131農(nóng)田水利工程建設(shè)的步伐遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于現(xiàn)代高科技的發(fā)展速度。因而農(nóng)業(yè)的發(fā)展速度程度都不太見效。

  3、管理體制不健全

  兩部地區(qū)的農(nóng)田水利工程的管理體制普遍缺乏系統(tǒng)性規(guī)范。由于經(jīng)濟(jì)水平的落后。大力發(fā)展生產(chǎn)力?焖偬岣呶鞑康貐^(qū)的經(jīng)濟(jì)水平是第一要義。于是,為了人類的自私。水資源浪費(fèi),無用開發(fā),粗放利用同時(shí)工業(yè)的發(fā)展也導(dǎo)致了大量污染物的排放等,破壞了環(huán)境,破壞了生態(tài)平衡。加劇了多種自然災(zāi)害,尤其是水土流失和沙漠化,F(xiàn)如今的霧霾與其也有著密切聯(lián)系但即使已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一問題。但水資源的管理仍然沒有得到重視管理體制的不健全是無法做好水利工程的建設(shè)的。從而預(yù)期的規(guī)劃也沒有辦法實(shí)施和完成。更不可能形成有利于農(nóng)田灌溉的水利體系。管理體制不到位。水資源缺乏更嚴(yán)重。環(huán)境破壞也更嚴(yán)重。有越來越多的人會(huì)連飲用水問題都無法解決。更別說糧食問題。從而產(chǎn)生惡性循環(huán)。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。