超好用的一級注冊消防工程師思維方式——整體性學(xué)習(xí)思維
擁有了更良好的思維,能夠更加鍛煉考生的學(xué)習(xí)能力,而且在備考過程中能夠收獲多多,那么今天小編來給大家介紹一個超好用的學(xué)習(xí)思維方式——整體性學(xué)習(xí)思維。
“整體性學(xué)習(xí)思維”是什么?
所謂“整體性”,即大家在學(xué)習(xí)過程中要顧全大局,不可“學(xué)一塊是一塊”,要將整個備考過程中的知識聯(lián)系起來;這種“整體性學(xué)習(xí)思維”能夠更好的鍛煉學(xué)生的邏輯能力,并且能讓考生在備考過程中對知識有更全面更深度的了解。
一級消防工程師備考中的“整體性學(xué)習(xí)思維”是怎么樣的?
一級注冊消防工程師考試共分為三個科目:《消防安全技術(shù)實務(wù)》《消防安全技術(shù)綜合能力》《消防安全案例分析》,在備考過程中“建筑防火知識”、“消防設(shè)施”、“安全管理與評估”等等知識點都出現(xiàn)在了三本教材當(dāng)中,也就是說可以用這些知識點將三本教材串聯(lián)起來。
《消防安全技術(shù)實務(wù)》中講解的較為基礎(chǔ),而《消防安全案例分析》中都是實戰(zhàn)的案例,可以針對一個知識點從基礎(chǔ)知識,到綜合能力運用,到實戰(zhàn)案例從頭到尾的聯(lián)系起來,做成一個比較清晰的圖畫,在這過程當(dāng)中,考生既是對知識的一種復(fù)習(xí),也能夠更好的理清自己的思路,更加全面的了解了消防安全知識。
并且在運用“整體性學(xué)習(xí)思維”的過程中,考生也可以將不同的習(xí)題整理到一起,整體性不僅僅是按照知識點串聯(lián),也可以把同類型的習(xí)題或者是涉及到同類型知識點或相關(guān)知識點的習(xí)題整理到一起,以錯題本的形式或筆記的形式反復(fù)觀看,能夠?qū)α?xí)題進(jìn)行一個更好的鞏固。
良好的學(xué)習(xí)思維可以搭配講解細(xì)致的輔導(dǎo)課程,讓備考事半功倍!
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