2014年安全工程師《安全生產(chǎn)技術(shù)》模擬試題（一）

2013-12-24 11：23　　來源：建設(shè)工程教育網(wǎng)　　字體：大小　　打印收藏

    1．一般機(jī)械裝置由（　）實現(xiàn)自動控制。
    A．手動控制
    B．電氣元件
    C．智能識別
    D．人工導(dǎo)向
    正確答案： B
    答案解析：一般機(jī)械裝置由電氣元件實現(xiàn)自動控制。參見教材P1。
    2．（　）是通過機(jī)械的設(shè)計者，在設(shè)計階段采取措施來消除隱患的一種實現(xiàn)機(jī)械安全的方法。
    A．布置安全
    B．本質(zhì)安全
    C．失效安全
    D．定位安全
    正確答案： B
    答案解析：本質(zhì)安全是通過機(jī)械的設(shè)計者，在設(shè)計階段采取措施來消除隱患的一種實現(xiàn)機(jī)械安全的方法。參見教材P7。
    3．"只有安全裝置關(guān)合時，機(jī)器才能運(yùn)轉(zhuǎn)；而只有機(jī)器的危險部件停止運(yùn)動時，安全裝置才能開啟。"這是（　）安全裝置的原理。
    A．可調(diào)
    B．自動
    C．聯(lián)鎖
    D．控制
    正確答案： C
    答案解析：聯(lián)鎖安全裝置的基本原理：只有安全裝置關(guān)合時，機(jī)器才能運(yùn)轉(zhuǎn)；而只有機(jī)器的危險部件停止運(yùn)動時，安全裝置才能開啟。參見教材P8。
    4．（　）迫使操縱者應(yīng)用兩只手來操縱控制器，它僅能對操作者提供保護(hù)。
    A．控制安全裝置
    B．自動安全裝置
    C．雙手控制安全裝置
    D．自動調(diào)書安全裝置
    正確答案： C
    答案解析：雙手控制安全裝置迫使操縱者應(yīng)用兩只手來操縱控制器，它僅能對操作者提供保護(hù)。參見教材P9。
    5．機(jī)械行業(yè)的主要產(chǎn)品包括12類，下列各項中屬于重型礦山機(jī)械的有（　）。
    A．收割機(jī)械
    B．冶金機(jī)械
    C．壓實機(jī)械
    D．發(fā)電機(jī)械
    正確答案： B
    答案解析：機(jī)械行業(yè)的主要產(chǎn)品包括12類，其中，重型礦山機(jī)械有：冶金機(jī)械、礦山機(jī)械、起重機(jī)械、裝卸機(jī)械、工礦車輛、水泥設(shè)備等。參見教材P1。
    6．不適用于容易發(fā)生燃燒或爆炸場所的是（　）傳動機(jī)械。
    A．直齒輪
    B．聯(lián)軸器
    C．皮帶
    D．鏈條
    正確答案： C
    答案解析：皮帶摩擦后易產(chǎn)生靜電放電現(xiàn)象，故不適用于容易發(fā)生燃燒或爆炸的場所。參見教材P3。
    7．光電式安全防護(hù)裝置應(yīng)設(shè)置自身出現(xiàn)故障的（　）裝置。
    A．離合器聯(lián)鎖
    B．緊急開關(guān)
    C．報警
    D．制動
    正確答案： C
    答案解析：光電式、感應(yīng)式等安全防護(hù)裝置應(yīng)設(shè)置自身出現(xiàn)故障的報警裝置。參見教材P6。
    8．防護(hù)罩一般不準(zhǔn)腳踏和站立，必須做平臺或階梯時，平臺或階梯應(yīng)能承受（　）N的垂直力。
    A．1500
    B．2000
    C．2500
    D．3000
    正確答案： A
    答案解析：防護(hù)罩一般不準(zhǔn)腳踏和站立，必須做平臺或階梯時，平臺或階梯應(yīng)能承受1500N的垂直力，并采取防滑措施。參見教材P6。
    9．按標(biāo)準(zhǔn)要求，砂輪機(jī)的砂輪法蘭盤直徑不得小于被安裝砂輪直徑的（　）。
    A．1／2
    B．1／3
    C．1／4
    D．1／5
    正確答案： B
    答案解析：按標(biāo)準(zhǔn)要求，砂輪法蘭盤直徑不得小于被安裝砂輪直徑的1／3。參見教材P13。
    10．車間內(nèi)對機(jī)器進(jìn)行合理的安全布局，可以使事故明顯減少。布局時要考慮的因素不包括（　）。
    A．空間
    B．氣氛
    C．照明
    D．管、線布置
    正確答案： B
    答案解析：在車間內(nèi)對機(jī)器進(jìn)行合理的安全布局，可以使事故明顯減少。布局時要考慮如下因素：空間；照明；管、線布置。參見教材P25～26。