2024年二建教材已全新發(fā)布，這次大綱和教材的變化之大各位考生應(yīng)該已經(jīng)有所了解，但是如果有些老考生對之前的教材熟悉，就不難發(fā)現(xiàn)，雖然看起來變化非常大，但是核心的知識點和考點其實仍在可控范圍內(nèi)。這次建設(shè)工程教育網(wǎng)二建的各位老師，也在直播中為大家剖析了這次教材變動。下面看看二建【建筑實務(wù)】張小強(qiáng)老師是怎么看待這次教材變動的。點擊了解2024二建各科教材變動>>

　　變化一：框架較往年產(chǎn)生了顛覆性變化

　　變化二：專業(yè)部分比重尤為增加

　　變化三：二建“一建化”，許多變化都是來自一建的知識點

　　變化四：絕對核心的知識點依然保留

　　張小強(qiáng)老師在二建【建筑實務(wù)】教材解析直播中說道：“有學(xué)員從拿到大綱后就找到我，表示自己因為非本專業(yè)或沒有做過施工現(xiàn)場而感到焦慮。我想跟大家說，不用焦慮，如果對于這次大綱和教材的變動，如果一定要選一個焦慮的人，那個人應(yīng)該是我！”

　　對于已經(jīng)購買了網(wǎng)校2024年課程的學(xué)員，張小強(qiáng)老師著重強(qiáng)調(diào)了課程錄制方向：

　　第一，會著重專業(yè)部分的講解，會多配圖，讓大家完全的了解技術(shù)。

　　第二，需要記憶的部分，會全新編寫記憶口訣（順口溜），并告訴大家記憶方法。

　　第三，根據(jù)教材變動多編寫新題

　　張小強(qiáng)老師在直播即將結(jié)束時說道：“小強(qiáng)老師不是一個人在戰(zhàn)斗，各位同學(xué)得到的教研資料也不是一個人的成果，是正保一群多年從業(yè)人員，教研團(tuán)隊努力的結(jié)晶。所以請大家相信我們，我們負(fù)責(zé)大后方制定路線和方針，大家只做一件事，就是好好學(xué)！”最后送給大家一首《從軍行》：

　　張小強(qiáng)老師：高校在職講師，一級建造師，畢業(yè)于東北大學(xué)，原一建、二建考試閱卷組成員，擁有多年授課經(jīng)驗，擁有施工管理、結(jié)構(gòu)設(shè)計相關(guān)工作經(jīng)驗。主講建筑實務(wù)課程。

　　重、難點突出，思路清晰，親和力強(qiáng)、風(fēng)趣幽默，理論聯(lián)系實際，能夠很好地調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。針對案例題有自己獨創(chuàng)的記憶口訣和答題技巧。

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　　你未來的樣子，藏在現(xiàn)在的努力里！