端午小長假馬上來臨，六月馬上就要過去，一級(jí)造價(jià)師備考基礎(chǔ)階段也要馬上結(jié)束了。時(shí)間緊任務(wù)重是每一個(gè)考生都會(huì)面臨的問題，只有每天堅(jiān)持才行。當(dāng)別人奮筆疾書，一路前進(jìn)的時(shí)候你是不是還在擔(dān)心自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度跟不上？不要著急，這里有解決辦法！

遇事不要慌沒找準(zhǔn)原因才能下手--復(fù)習(xí)慢可能的原因

01復(fù)習(xí)習(xí)慣問題

有的人復(fù)習(xí)看心情，心情好就多學(xué)點(diǎn)，心情不好就少學(xué)點(diǎn)，甚至不學(xué)，今天想學(xué)這一科就看看這一科，不想學(xué)另一科就一點(diǎn)都不看。但是有的人復(fù)習(xí)確實(shí)有計(jì)劃地，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。如果計(jì)劃沒有完成就會(huì)反思一下自己為什么沒有完成計(jì)劃，是因?yàn)樽约旱闹饔^原因還是安排的任務(wù)太多完不成，并根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃做出調(diào)整。

兩種不同的復(fù)習(xí)習(xí)慣也就決定了你的復(fù)習(xí)效果，有計(jì)劃有條不紊的學(xué)習(xí)到后面你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越來越有學(xué)習(xí)的感覺，做題速度和質(zhì)量都會(huì)提高，學(xué)習(xí)進(jìn)度也就趕上來了。

02復(fù)習(xí)方法問題

方法選對(duì)，事半功倍；方法不對(duì)，全都白費(fèi)。復(fù)習(xí)方法不正確，造成的直接后果就是學(xué)的不僅慢，忘得還快，不但學(xué)習(xí)沒有什么效果，還總是反復(fù)學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)，在原地踏步。大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要多聽聽老師的學(xué)習(xí)建議，多嘗試幾種學(xué)習(xí)方法，直到找到最適合自己的。

大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候最好不要學(xué)完一科再去學(xué)另一科，這樣容易忘記前面的知識(shí)。我們可以交叉學(xué)習(xí)，不同的科目齊頭并進(jìn)，不容易出現(xiàn)時(shí)間過程不記得的現(xiàn)象。

03自身基礎(chǔ)問題

自身基礎(chǔ)不好，學(xué)起可能要比比別人費(fèi)力一些，直接的體現(xiàn)就是看到題目沒有思路，只有看了答案之后才能清楚，沒有自己的的解題的思路。

而這個(gè)問題也只能自己去解決，要多花時(shí)間去復(fù)習(xí)，比別人付出更多的努力來彌補(bǔ)自己基礎(chǔ)的薄弱。并且找一個(gè)自己喜歡的老師，跟老師一起學(xué)習(xí)，跟老師學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

看到這里大家應(yīng)該都了解自己進(jìn)度慢的原因，也應(yīng)該知道了解決的方法，如果你還擔(dān)心自己學(xué)習(xí)進(jìn)度太慢跟不上，那就來選擇跟老師一起學(xué)習(xí)吧，建設(shè)工程教育網(wǎng)為大家安排了各個(gè)科目的老師講解，以下是基礎(chǔ)科目老師推薦。

◆建設(shè)工程造價(jià)管理

推薦老師：達(dá)江

推薦理由：講課重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，讓考生輕松把握考點(diǎn)，思路清晰，循序漸進(jìn)，由易及難，復(fù)雜問題簡單化，抽象復(fù)雜的公式生活化、案例化，讓學(xué)員快速理解并掌握考試內(nèi)容，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

◆建設(shè)工程計(jì)價(jià)

推薦老師：李娜

推薦理由：講課條理清晰，善于總結(jié)記憶技巧，各類生活化的“小段子”運(yùn)用到課程中，極易理解和記憶。比如，造價(jià)工程師《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》課程，以“李娜老師的一天”為例，讓考生輕松掌握工作時(shí)間的分類;“三平行線法”迅速確定價(jià)款調(diào)整數(shù)額。想必這些小段子，聽過李娜老師課程的考生一定記憶猶新!

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