2019年咨詢工程師考試教材和考試大綱已經(jīng)公布，想要報考2019年咨詢工程師考試的小伙伴們近期要抓緊時間開始備考了。建設(shè)工程教育網(wǎng)將持續(xù)為大家分享2019年咨詢工程師考試考點知識點，助力學員2019年咨詢工程師考試！

　　2019年咨詢工程師考試共分為《項目決策分析與評價》、《工程項目組織與管理》、《宏觀經(jīng)濟政策與發(fā)展規(guī)劃》和《現(xiàn)代咨詢方法與實務(wù)》四個科目。

　　下面是2019年咨詢工程師考試《宏觀經(jīng)濟政策與發(fā)展規(guī)劃》科目的第五章考點：發(fā)展普惠金融，希望對大家的備考有所幫助！查看更多：2019年咨詢工程師政策與規(guī)劃第五章考點匯總

　　發(fā)展普惠金融

　　普惠金融概念是由聯(lián)合國在推廣2005國際小額信貸年時提出的，當時被稱為“包容性金融”。其基本含義是：一個能夠有效地、全方位地為社會所有階層和群體（尤其是貧困、低收入人口）提供服務(wù)的金融體系。

　　《推進普惠金融發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》指出：普惠金融是指立足機會平等要求和商業(yè)可持續(xù)原則，以可負擔的成本為有金融服務(wù)需求的社會各階層和群體提供適當、有效的金融服務(wù)。具體而言，普惠金融具有以下特征：

　?、贅I(yè)務(wù)的全面性。

　?、诜?wù)的公平性。普惠金融強調(diào)金融服務(wù)的公平性，目的是使所有人都能以可承擔的成本獲得公平合理的金融服務(wù)，從而有效地參與到社會經(jīng)濟活動中。

　?、蹍⑴c的廣泛性。

　　④服務(wù)的便捷性。

　　⑤發(fā)展的可持續(xù)性。普惠金融強調(diào)以市場化的方式，通過合理配置資源，滿足弱勢群體的金融需求，實現(xiàn)長遠的可持續(xù)發(fā)展，而不是片面幫助弱勢群體的傳統(tǒng)扶貧。

　　⑥低收入群體的側(cè)重性。發(fā)展普惠金融的目的是，要提升金融服務(wù)的覆蓋率、可得性、滿意度，滿足人民群眾日益增長的金融需求，特別是要讓農(nóng)民、小微企業(yè)、城鎮(zhèn)低收入人群、貧困人群和殘疾人、老年人等及時獲取價格合理、便捷安全的金融服務(wù)。

　?、呦M者權(quán)益的保護。普惠金融的另一個內(nèi)容是強調(diào)消費者保護。金融服務(wù)和產(chǎn)品種類繁多，有的還比較復(fù)雜。因此，普及金融知識、提高金融素養(yǎng)、加強消費者權(quán)益保護，就成為普惠金融的重要內(nèi)容。

　?、鄡?nèi)涵的動態(tài)性。隨著普惠金融概念的不斷演進，普惠金融逐步凸顯“大金融”“寬內(nèi)涵”“多維度”等特征，除涵蓋傳統(tǒng)金融服務(wù)的各個方面外，還包括降低國際匯款成本，完善征信和支付體系，加強金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進數(shù)字金融，加強金融消費者保護和金融消費者教育，建立普惠金融指標體系和監(jiān)測評估體系等內(nèi)容，已逐漸形成一整套涉及金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、金融改革發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整等重大問題的發(fā)展戰(zhàn)略和操作理念，視角越來越廣泛。

　　目前，我國普惠金融發(fā)展仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和制約因素，有必要從推進金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強金融知識教育與金融消費者權(quán)益保護三個方面進一步優(yōu)化普惠金融發(fā)展環(huán)境，使廣大人民群眾共享金融改革發(fā)展成果。

　?。ㄒ唬┩七M金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1.推進農(nóng)村支付環(huán)境建設(shè)

　　2.完善信用信息體系建設(shè)

　　3.建立普惠金融統(tǒng)計體系

　?。ǘ┘訌娊鹑谥R普及教育

　?。ㄈ┘訌娊鹑谙M者權(quán)益保護

　　金融消費權(quán)益保護成為普惠金融的核心內(nèi)容之一，加強金融消費權(quán)益保護能夠讓更多的消費者享受現(xiàn)代金融服務(wù)所帶來的便利和好處。

　　以上就是今天的《宏觀經(jīng)濟政策與發(fā)展規(guī)劃》科目的第五章考點分享。2019年咨詢工程師考試將于2019年4月13日、14日舉行，在2019年咨詢工程師考試前，建設(shè)工程教育網(wǎng)將持續(xù)為大家分享一些高分備考經(jīng)驗以及備考純干貨。更多2019年咨詢工程師考試備考資料，盡在建設(shè)工程教育網(wǎng)咨詢工程師欄目！